ДИСТАЦИОННЫЙ КУРС


«ТРИЗ-педагогика.

Современный подход к образованию»

Курс для тех, кто хочет большего...

Краткая аннотация:

Фундаментальная качественная подготовка по ТРИЗ-педагогике от Мастера ТРИЗ Анатолия Гина и команды проекта Creatime

Сертификационный курс.

Кому предназначен этот курс:
  • Педагогам школьного образования – чтобы делать уроки яркими, продуктивными, развивать 4К навыки.
  • Педагогам дополнительного образования – чтобы привлекать на свои занятия, делать их оригинальными.
  • Репетиторам – чтобы иметь свою творческую «фишку», выгодно отличаться.
  • Студентам педвузов  – потому что это расширит ваши возможности.
  • Организаторам образовательных проектов  – потому что лучше делать проекты, отвечающие требованиям современности.
  • Родителям, которые уже знакомы с бесплатным курсом Анатолия Гина «Воспитание креативности в семье» и желают «Быстрее, выше, сильнее».

Составляющие курса

Продолжительность курса - 12-15 недель + доступ к материалам еще на 1 месяц.

Основные видеолекции

20 лекций по 30-40 минут

Дополнительные видеоматериалы

Более 10 рекомендуемых видео

Текстовые материалы

Справки и методические статьи - более 40 материалов

Тесты

Проверить свое знание и понимание

Электронные тренажеры

Отточить навыки

Вебинары

Разбор домашних заданий, ответы на вопросы -  к каждому модулю.

Преподаватели курса

Анатолий Гин

Мастер ТРИЗ, ТРИЗ-педагог

Евгения Гин 

Сертифицированный специалист по ТРИЗ 2-го уровня, ТРИЗ-педагог

Александр Кавтрев

Кандидат физико-математических наук, изобретатель,
ТРИЗ-педагог

Содержание курса

Курс содержит 8 модулей с домашними заданиями.

Продолжительность курса - 12-15 недель + доступ к материалам еще на 1 месяц.

Введение

Мотивационный вебинар. 

Суть ТРИЗ-педагогики, сферы применения, перспективы. Цели и результаты.

Методологическая основа. Краткая история. Рекомендации по прохождению курса. Ответы на вопросы.

Вопрос важнее ответа

Как ТРИЗ-педагоги учат детей задавать умные вопросы. Типы вопросов, игры и упражнения.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Открытые задачи (ОЗ)

Понятие «открытые задачи», типы открытых задач, степень открытости. Управление процессом решения ОЗ. Сочинение ОЗ. Оценка решений.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Основы ТРИЗ

Источники и составные части ТРИЗ. Краткая история и ТРИЗ в современности. Идеальность, локальная идеальность. ИКР – идеальный конечный результат. Ресурсы. Системный подход. Противоречия. Эффекты.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Основы ТРИЗ-педагогики

Основания ТРИЗ-педагогики, основные методологические принципы.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

РТВ – развитие творческого воображения

Краткая история и смысл курса РТВ. Базовые упражнения по версии проекта Creatime. Инерция мышления. Упражнения. Методы поиска новых идей.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Открытые задачи – часть 2

Креатив-бой: интеллектуальная игра для повышения мотивации к учёбе и развития 4К-навыков (креативность, критичность, коммуникабельность, кооперация). 

Оценочные задачи. Дидактическая ценность и место ОЗ в учебном процессе.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Педагогическая техника

Принципы и приёмы педагогической техники. Конструктор урока. Урок-конференция (урок-интервью). Приёмы включения мотивации.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Посмотрите возможные статусы:

На курсе возможны 3 статуса (уровня изучения)


  Уровень изучения:
Узнаю 
(ознакомительный)

Узнаю и делаю 
(практический)

Узнаю, делаю и консультируюсь (практический)
  Видео лекции
++
+
  Вебинары (количество и детали)
2: вводный и заключительный
9: вводный, заключительный + 7 вебинаров с разбором домашних заданий и ответами на вопросы
9: вводный, заключительный + 7 вебинаров с разбором домашних заданий и ответами на вопросы
  Почитать дополнительно
+
+
+
  Тесты к кейсам
+
+
+
  Домашнее задание

+
+
  Тренажеры
Можно докупить отдельно
+
+
  Консультации индивидуальные
  3 по 30 мин


+
  Поддержка на проведении занятий


+
  Из Курса УМС* не менее 4 занятий

++
  Общение с «одногруппниками»

+
+
  Сертификат о прохождении курса
  в электронном виде
+ (уровень ознакомительный)
+ (уровень практический)
+ (уровень практический)
  Сертификация на статус
  «ТРИЗ-педагог. Практик» включена
  (2 попытки)

+
+
  Цена (руб) за курс:
11800

30000

40000
Количество учащихся на потоке
неограниченно

20

 * Курс УМС - Учись мыслить смело, авторская разработка проекта Creatime, подробнее

Старт потока 15 фев 2019

До старта потока осталось 

До конца
акции


{mnn} {ml} {hnn} {hl} {dnn} {dl}

Вопросы пользователей

И наши ответы

Отзывы участников первого потока онлайн-курса

Эти люди прошли наш курс и теперь эффективно пользуются полученными знаниями.

Мне кажется, что ТРИЗ — это обязательная программа в биографии любого педагога, который планирует развиваться и развивать своих учеников. Я несколько лет учил школьников и дошкольников играть в шахматы и в какой-то момент понял, что задача дополнительного образования — не научить чему-то конкретному, а научить учиться, то есть сделать так, чтобы ребенок мог эффективно усваивать, интерпретировать и транслировать информацию с целью решения нестандартных задач.

ТРИЗ как раз об этом: она учит изобретательности в широком смысле слова. Я убедился, что проблема большинства дисциплин дополнительного образования (начиная от ментальной арифметики и заканчивая теми же шахматами) в том, что их знания, к несчастью, имеют очень узкий диапазон применения. В большинстве своем их и применяют-то только на соответствующих занятиях в «стерильных» условиях: заранее известны все слагаемые, а также единственно правильный ответ, остается только вспомнить нужные формулы. А ТРИЗ учит применять знания и навыки по прямому назначению — в бою со сложными обстоятельствами, тяжелыми погодными условиями и при нехватке сведений, материалов, времени.

Именно такими я вижу своих учеников — не отличниками, что соглашаются со всем, что говорит учитель, не вундеркиндами, которые бессистемно накапливают знания, а людьми, для которых проблема становится точкой применения их энтузиазма, самостоятельности и умений. Спасибо ведущим курса за то, что позволили познакомиться с инструментами методики ТРИЗ и мотивировали применять их в повседневной педагогической практике, чем, собственно, я сейчас и занимаюсь.

Дмитрий Чупахин, ТРИЗ-педагог.Практик - прошел курс в статусе "Узнаю", набрал баллы активности и сдал экзамен.

Мое впечатление о курсе очень яркое. Наверное кто-то решит, что я очень самокритична, но все же. Главное, что я поняла для себя, это то, что мой мозг закостенел! Но! Внимание!Радостная новость-это поправимо!) Мне было трудно, мне нужно было много времени, что бы разобраться в некоторых темах, мне нужно было много времени, что бы сделать домашнее задание. Я очень долго не могла понять, как составлять противоречия. И помню, какова была моя радость, когда я научилась все-таки, когда поняла, когда в голове все уложилось! Модуль РТВ, дал сильный толчок к саморазвитию! Я стала практиковать упражнения, каждый день в свободное время. Очень ценный оказался совет Анатолия, что бы вместо будничных разговорах о ценах, проблемах и т.п. фантазировать, придумывать, решать открытые задачки, обсуждать интересные факты. Спасибо! Эта практика уже вошла в нашу жизнь! Дети сами просят рассказать, что-нибудь интересное, пофантазировать! Подписывали недавно новогодние открытки родственникам, получалось очень однообразно, я предложила метод фокальных объектов. Процесс поиска проходил очень весело и в итоге получились очень оригинальные пожелания! Игра «да-нетка» заняла почетное место в проведении семейного досуга! В целом я почувствовала, как «оживились» мои мысли, как стали приходить интересные идеи. Очень показательно по эффективности для меня оказалась возможность применять инструменты ТРИЗ в повседневной жизни. Я поняла что моим детям интересно играть и заниматься в таком ключе. А главное, что мне хочется и дальше разбираться, учится, развиваться. Хочется научится включать элементы ТРИЗ в работу. Мне очень понравился формат проведения. Все лекции я смотрела в удобное время, с разных устройств. Всегда была быстрая обратная связь. Спасибо организаторам за этот курс! Каждую минуту чувствовалось с какой любовью и душой создатели относятся к своему делу! Было приятно, содержательно, наполнено!!!

Мария Швец, прошла курс в статусе "Узнаю и Делаю"

Стоимости статусов:

Выберите подходящий именно Вам

Узнаю

11 800

РУБЛЕЙ ЗА КУРС

Видеолекции

Тесты

Вводный и заключительный вебинар

Домашние задания и их разбор

Тренажеры

4 урока УМС

Консультации индивидуальные 3 * 30 мин

самый гармоничный СТАТУС

Узнаю и делаю

30 000

РУБЛЕЙ ЗА КУРС

Видеолекции

Тесты

Вводный и заключительный вебинар

Домашние задания и их разбор

Тренажеры

4 урока УМС

Консультации индивидуальные 3 * 30 мин

Узнаю и делаю и консультируюсь

40 000

РУБЛЕЙ ЗА КУРС

Видеолекции

Тесты

Вводный и заключительный вебинар

Домашние задания и их разбор

Тренажеры

4 урока УМС

Консультации индивидуальные 3 * 30 мин

Скидки


  Если Вы:
то Ваша скидка для уровня:

«Узнаю»:
«Узнаю и делаю» и «Узнаю, делаю, и консультируюсь»:
  Прошли очно базовый семинар «ТРИЗ-педагог. Практик»
- 5900 руб.
- 7000 руб.
  Имеете сертификат «ТРИЗ-педагог дошкольного образования»
- 5900 руб.
- 7000 руб.
  Прошли какой-либо курс по ТРИЗ-педагогике объёмом не менее
  16 часов и уже имели практику применения полученных знаний.
- 2000 руб.
- 4000 руб.
  Имеете Сертификат МАТРИЗ любого уровня.
- 3000 руб.
- 5000 руб.


Скидки не суммируются, если Вы подходите по нескольким пунктам - укажите тот, на котором скидка больше.

Чтобы получить скидку, напишите письмо менеджеру Елене и укажите ваше право на скидку (номер и дата сертификата, какой курс изучали)

Контакты:

МЕНЕДЖЕР

Елена Гин

ТЕЛЕФОН

8 967 143 00 98

WhatsApp, Viber

EMAIL

Команда проекта Creatime и лично Анатолий Гин благодарны Владимиру Михонину, предпринимателю в IT-сфере из Нижнего Новгорода, за моральную и материальную благотворительную поддержку проекта. Только благодаря помощи Владимира мы смогли открыть данный курс в начале этого учебного года.





Проект Creatime также выражает благодарность Международной ассоциации ТРИЗ за поддержку при создании данного курса.