ДИСТАЦИОННЫЙ КУРС


«ТРИЗ-педагогика.

Современный подход к образованию»

Курс для тех, кто хочет большего...

ДИСТАЦИОННЫЙ КУРС


«ТРИЗ-педагогика.

Современный подход к образованию»

Курс для тех, кто хочет большего...

Краткая аннотация:

Фундаментальная качественная подготовка по ТРИЗ-педагогике от Мастера ТРИЗ Анатолия Гина и команды проекта Creatime

Сертификационный курс.

Кому предназначен этот курс:
  • Педагогам школьного образования – чтобы делать уроки яркими, продуктивными, развивать 4К навыки.
  • Педагогам дополнительного образования – чтобы привлекать на свои занятия, делать их оригинальными.
  • Репетиторам – чтобы иметь свою творческую «фишку», выгодно отличаться.
  • Студентам педвузов  – потому что это расширит ваши возможности.
  • Организаторам образовательных проектов  – потому что лучше делать проекты, отвечающие требованиям современности.
  • Родителям, которые уже знакомы с бесплатным курсом Анатолия Гина «Воспитание креативности в семье» и желают «Быстрее, выше, сильнее».

Составляющие курса 

Продолжительность курса: 3 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.

Основные видеолекции

Более 20 лекций по 30-40 минут

Дополнительные видеоматериалы

Более 10 рекомендуемых видео

Текстовые материалы

Справки и методические статьи

Тесты

Проверить свое знание и понимание

Электронные тренажеры

Отточить навыки

Вебинары

Разбор домашних заданий, ответы на вопросы -  к каждому модулю. 

Старт следующего потока курса 
~ янв-фев 2021

Составляющие курса

Продолжительность курса: 3 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.

Основные видеолекции

20 лекций по 30-40 минут

Дополнительные видеоматериалы

Более 10 рекомендуемых видео

Текстовые материалы

Справки и методические статьи - более 40 материалов

Тесты

Проверить свое знание и понимание

Электронные тренажеры

Отточить навыки

Вебинары

Разбор домашних заданий, ответы на вопросы -  к каждому модулю.

Старт следующего потока ~ янв-фев 2021

Преподаватели курса

Анатолий Гин

Мастер ТРИЗ, ТРИЗ-педагог

Евгения Гин 

Сертифицированный специалист по ТРИЗ 2-го уровня, ТРИЗ-педагог

Александр Кавтрев

Кандидат физико-математических наук, изобретатель,
ТРИЗ-педагог

Преподаватели курса

Анатолий Гин

Мастер ТРИЗ, ТРИЗ-педагог

Евгения Гин 

Сертифицированный специалист по ТРИЗ 2-го уровня, ТРИЗ-педагог

Александр Кавтрев

Кандидат физико-математических наук, изобретатель,
ТРИЗ-педагог

Содержание курса

Курс содержит 8 модулей с домашними заданиями.

Продолжительность курса: 3 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.

Введение

Мотивационный вебинар. 

Суть ТРИЗ-педагогики, сферы применения, перспективы. Цели и результаты.

Методологическая основа. Краткая история. Рекомендации по прохождению курса. Ответы на вопросы.

Вопрос важнее ответа

Как ТРИЗ-педагоги учат детей задавать умные вопросы. Типы вопросов, игры и упражнения.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Открытые задачи (ОЗ)

Понятие «открытые задачи», типы открытых задач, степень открытости. Управление процессом решения ОЗ. Сочинение ОЗ. Оценка решений.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Основы ТРИЗ

Источники и составные части ТРИЗ. Краткая история и ТРИЗ в современности. Идеальность, локальная идеальность. ИКР – идеальный конечный результат. Ресурсы. Системный подход. Противоречия. Эффекты.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Основы ТРИЗ-педагогики

Основания ТРИЗ-педагогики, основные методологические принципы.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

РТВ – развитие творческого воображения

Краткая история и смысл курса РТВ. Базовые упражнения по версии проекта Creatime. Инерция мышления. Упражнения. Методы поиска новых идей.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Открытые задачи – часть 2

Креатив-бой: интеллектуальная игра для повышения мотивации к учёбе и развития 4К-навыков (креативность, критичность, коммуникабельность, кооперация). 

Оценочные задачи. Дидактическая ценность и место ОЗ в учебном процессе.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Педагогическая техника

Принципы и приёмы педагогической техники. Конструктор урока. Урок-конференция (урок-интервью). Приёмы включения мотивации.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Старт следующего потока 
 ~ янв-фев 2021

Содержание курса

Курс содержит 8 модулей с домашними заданиями.

Продолжительность курса: 3 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.

Введение

Мотивационный вебинар. 

Суть ТРИЗ-педагогики, сферы применения, перспективы. Цели и результаты.

Методологическая основа. Краткая история. Рекомендации по прохождению курса. Ответы на вопросы.

Вопрос важнее ответа

Как ТРИЗ-педагоги учат детей задавать умные вопросы. Типы вопросов, игры и упражнения.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Открытые задачи (ОЗ)

Понятие «открытые задачи», типы открытых задач, степень открытости. Управление процессом решения ОЗ. Сочинение ОЗ. Оценка решений.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Основы ТРИЗ

Источники и составные части ТРИЗ. Краткая история и ТРИЗ в современности. Идеальность, локальная идеальность. ИКР – идеальный конечный результат. Ресурсы. Системный подход. Противоречия. Эффекты.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Основы ТРИЗ-педагогики

Основания ТРИЗ-педагогики, основные методологические принципы.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

РТВ – развитие творческого воображения

Краткая история и смысл курса РТВ. Базовые упражнения по версии проекта Creatime. Инерция мышления. Упражнения. Методы поиска новых идей.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Открытые задачи – часть 2

Креатив-бой: интеллектуальная игра для повышения мотивации к учёбе и развития 4К-навыков (креативность, критичность, коммуникабельность, кооперация). 

Оценочные задачи. Дидактическая ценность и место ОЗ в учебном процессе.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Педагогическая техника

Принципы и приёмы педагогической техники. Конструктор урока. Урок-конференция (урок-интервью). Приёмы включения мотивации.

Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.

Старт следующего потока 
 ~ янв-фев 2021

ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ:

Прохождение любого платного курса, очного или дистанционного, НЕ гарантирует успешной сдачи сертификационного экзамена.

Проект Creatime со своей стороны прикладывает максимум стараний, чтобы предоставить качественные материалы, дать возможности проверить свои знания, задать вопросы и пр. и пр. Однако успешное усвоение материала требует как определённых способностей, так и усилий со стороны участников курса.

Никакие добрые личные отношения, никакие «заслуги перед человечеством», никакие звания или должности не принимаются во внимание при сдаче экзамена – только знания и умения.

С уважением – директор проекта Creatime Анатолий Гин.

Посмотрите возможные статусы:

На курсе возможны 3 статуса (уровня изучения)


  Уровень изучения:
Узнаю 
(ознакомительный)

Узнаю и делаю 
(практический)

Узнаю, делаю и консультируюсь (практический)
  Старт обученияВ любой моментПотоками, ~ раз в полгодаПотоками, ~ раз в полгода
  Видео лекции
++
+
  Вебинары (количество и детали)
2 вебинара в записи: вводный и заключительный
9: вводный, заключительный + 7 вебинаров с разбором домашних заданий и ответами на вопросы
9: вводный, заключительный + 7 вебинаров с разбором домашних заданий и ответами на вопросы
  Почитать дополнительно
+
+
+
  Тесты к кейсам
+
+
+
  Домашнее задание

+
+
  Тренажеры
Можно докупить отдельно
+
+
  Консультации индивидуальные
  3 по 30 мин


+
  Из Курса УМС* не менее 4 занятий

++
  Общение с «одногруппниками»

+
+
  Сертификат о прохождении курса
  в электронном виде
+ (уровень ознакомительный)
+ (уровень практический)
+ (уровень практический)
  Сертификация на статус
  «ТРИЗ-педагог. Практик» включена
  (2 попытки)

+
+
 Длительность доступа к материалам2 месяца3 месяца обучения + 1 месяц доп. доступа3 месяца обучения + 1 месяц доп. доступа
  Цена (руб) за курс:
11800

30000

40000
Количество учащихся на потоке
неограниченно, можно присоединиться в любое время
Купить доступ
20

 * Курс УМС - Учись мыслить смело, авторская разработка проекта Creatime, подробнее

Старт следующего потока  ~ янв-фев 2021

Посмотрите возможные статусы:

На курсе возможны 3 статуса (уровня изучения)

Статус "Узнаю" - 11800 руб

  • Доступ на 2 месяца
  • Старт в любое время
  • Видеолекции по теории в записи
  • Тесты по теории
  • Вводный и завершающий вебинар в записи
  • Дополнительные текстовые материалы

Статус "Узнаю и делаю" - 30000 руб

Все что выше +:

  • Контрольные задания для самостоятельного выполнения
  • Разбор заданий на вебинарах + ответы на вопросы и мини-онлайн-практикумы
  • Тренажеры
  • Методические материалы на 4 занятия с детьми
  • Общение с одногруппниками
  • Экзамен на статус ТРИЗ-педагог.Практик включен (2 попытки)
  • Количество участников ограничено
  • Длительность 3 месяца с заданиями + дополнительный доступ 1 месяц к материалам

Статус "Узнаю, практикуюсь и консультируюсь" - 40000 руб

Все что выше +:

  • 3 индивидуальные консультации с ментором по 30 мин

Старт следующего потока 
~ янв-фев 2021

Вопросы пользователей

И наши ответы

Вопросы пользователей

И наши ответы

Отзывы участников

Эти люди прошли наш курс и теперь эффективно пользуются полученными знаниями.

Отзывы участников онлайн-курса

Эти люди прошли наш курс и теперь эффективно пользуются полученными знаниями.

Мне кажется, что ТРИЗ — это обязательная программа в биографии любого педагога, который планирует развиваться и развивать своих учеников. Я несколько лет учил школьников и дошкольников играть в шахматы и в какой-то момент понял, что задача дополнительного образования — не научить чему-то конкретному, а научить учиться, то есть сделать так, чтобы ребенок мог эффективно усваивать, интерпретировать и транслировать информацию с целью решения нестандартных задач.

ТРИЗ как раз об этом: она учит изобретательности в широком смысле слова. Я убедился, что проблема большинства дисциплин дополнительного образования (начиная от ментальной арифметики и заканчивая теми же шахматами) в том, что их знания, к несчастью, имеют очень узкий диапазон применения. В большинстве своем их и применяют-то только на соответствующих занятиях в «стерильных» условиях: заранее известны все слагаемые, а также единственно правильный ответ, остается только вспомнить нужные формулы. А ТРИЗ учит применять знания и навыки по прямому назначению — в бою со сложными обстоятельствами, тяжелыми погодными условиями и при нехватке сведений, материалов, времени.

Именно такими я вижу своих учеников — не отличниками, что соглашаются со всем, что говорит учитель, не вундеркиндами, которые бессистемно накапливают знания, а людьми, для которых проблема становится точкой применения их энтузиазма, самостоятельности и умений. Спасибо ведущим курса за то, что позволили познакомиться с инструментами методики ТРИЗ и мотивировали применять их в повседневной педагогической практике, чем, собственно, я сейчас и занимаюсь.

Дмитрий Чупахин, ТРИЗ-педагог.Практик - прошел курс в статусе "Узнаю", 1-й поток, набрал баллы активности и сдал экзамен.

Мое впечатление о курсе очень яркое. Наверное кто-то решит, что я очень самокритична, но все же. Главное, что я поняла для себя, это то, что мой мозг закостенел! Но! Внимание!Радостная новость-это поправимо!) Мне было трудно, мне нужно было много времени, что бы разобраться в некоторых темах, мне нужно было много времени, что бы сделать домашнее задание. Я очень долго не могла понять, как составлять противоречия. И помню, какова была моя радость, когда я научилась все-таки, когда поняла, когда в голове все уложилось! Модуль РТВ, дал сильный толчок к саморазвитию! Я стала практиковать упражнения, каждый день в свободное время. Очень ценный оказался совет Анатолия, что бы вместо будничных разговорах о ценах, проблемах и т.п. фантазировать, придумывать, решать открытые задачки, обсуждать интересные факты. Спасибо! Эта практика уже вошла в нашу жизнь! Дети сами просят рассказать, что-нибудь интересное, пофантазировать! Подписывали недавно новогодние открытки родственникам, получалось очень однообразно, я предложила метод фокальных объектов. Процесс поиска проходил очень весело и в итоге получились очень оригинальные пожелания! Игра «да-нетка» заняла почетное место в проведении семейного досуга! В целом я почувствовала, как «оживились» мои мысли, как стали приходить интересные идеи. Очень показательно по эффективности для меня оказалась возможность применять инструменты ТРИЗ в повседневной жизни. Я поняла что моим детям интересно играть и заниматься в таком ключе. А главное, что мне хочется и дальше разбираться, учится, развиваться. Хочется научится включать элементы ТРИЗ в работу. Мне очень понравился формат проведения. Все лекции я смотрела в удобное время, с разных устройств. Всегда была быстрая обратная связь. Спасибо организаторам за этот курс! Каждую минуту чувствовалось с какой любовью и душой создатели относятся к своему делу! Было приятно, содержательно, наполнено!!!

Мария Швец, прошла курс в статусе "Узнаю и Делаю", 1й поток

В ТРИЗ - педагогику я пришла из маркетинга. На курс меня одновременно привели две дорожки.

1. В какой-то момент жизни я четко осознала необходимость развития креативного мышления у дочери. И решила развивать у нее эту способность сама.

2. Работая в бизнесе, я наблюдала острую нехватку нестандартных идей и решений, которые помогли бы компаниям «вырваться» вперед в конкурентной борьбе. Я захотела изменить свой образ мышления, чтобы приносить большую пользу компаниям, в которых работала.

Этот курс стал для меня знаковым. Благодаря ему я, наконец-то, нашла свой способ «нести добро людям». И изменила траекторию профессионального развития.

Вся информация в курсе очень ценна, носит сугубо практический характер. Объем знаний и опыт работы менторов поражает. Задания сложные, интересные и очень полезные. Рекомендую курс всем, кто хочет изменить мышление своих учеников, а заодно и свое, в лучшую сторону.

Огромная благодарность всем менторам и организаторам. За грамотное, очень тактичное, уважительное и, в то же время, требовательное отношение к нам. Спасибо.


Обучалась на 2 потоке курса, в статусе "Узнаю и делаю". Сдала сертификационный экзамен после обучения.

ТРИЗ-педагог.Практик Анна Акимова, 2й поток

Хочу сказать слова благодарности за этот курс.

Регистрируясь, я была немного знакома с основными понятиями ТРИЗ. Но даже это минимальное знакомство поразило меня настолько, что я захотела не только сама освоить часть этой теории, но и постараться воплотить в жизнь, занимаясь с детьми.

Сам курс «прокачивает» мозг полностью. Заставляет задумываться над каждым своим словом, каждой фразой, каждым поступком.

Практически все задания требовали немало времени для обдумывания и выполнения. Но, как бы не было сложно, эти курсы дают много больше затраченного времени. Передо мной открылась дверь в мир, где практически нет ничего невозможного, стоит лишь немного подумать.


ТРИЗ-педагог. Практик Смольникова Ольга, статус "Узнаю и делаю", 2-й поток, сдала сертификационный экзамен после обучения

Благодарю всех организаторов и идейных руководителей за этот курс!

В прошлом году я впервые узнала, что такое ТРИЗ. Сегодня, благодаря проекту "Ceatime", я не только прониклась ТРИЗ-педагогикой, но точно поняла, что из себя представляет моя будущая профессиональная деятельность.

В самом начале обучения было немного сложно, потому как чувствовалось, что мне не хватает некоторой теоретической основы по ТРИЗ и, конечно же, школьного курса физики и биологи ;) Однако, понемногу, поставленные задачи решались (спасибо за терпение Елена и Евгения ;), понимание приходило, задания выполнялись :).

Много было вопросов не столько к ТРИЗ-педагогике, сколько к самой себе "что я хочу от этого курса". Теперь все очевидно: образование моего ребенка дома - это "тризовское"мышление, преподавание (не имеет значение дисциплина) - это "Тризовское" мышление. Знай я об этом после института, точно бы не ушла из сферы образования. Но рада, что знакома с этим сегодня.

Всем организаторам большое спасибо за вектор мысли, жизни и творчества!

Очень было полезно и интересно узнать о практических инструментах по преподаванию, а также применению ТРИЗ. Открытием стали "Открытые задачи" , "Креатив-бой" меня просто увлек!. Хочется уже скорей начать :)

Анатолий, спасибо Вам за то, что Вы делаете. Надеюсь, когда-нибудь принять участие в Ваших мероприятиях очно. Евгения, спасибо за профессионализм. Вас интересно слушать, особенно, когда аргументируете позицию. Елена, благодарю за терпение и оперативную поддержку. Александр, спасибо за опыт и открытость.

Курс рекомендую, конечно, в первую очередь всем тем, кто работает с детьми, или так или иначе влияет на их мироощущение!

Благодарю организаторов за увлекательный курс! Всем удачи и "сбычи мечт"!


ТРИЗ-педагог. Практик Елена Ганжа, статус "Узнаю и делаю", 3-й поток, сдала сертификационный экзамен после обучения

Стоимости статусов:

Выберите подходящий именно Вам

Узнаю

11 800

РУБЛЕЙ ЗА КУРС

Видеолекции

Тесты

Вводный и заключительный вебинар

Домашние задания и их разбор

Тренажеры

4 урока УМС

Консультации индивидуальные 3 * 30 мин

самый гармоничный СТАТУС

Узнаю и делаю

30 000

РУБЛЕЙ ЗА КУРС

Видеолекции

Тесты

Вводный и заключительный вебинар

Домашние задания и их разбор

Тренажеры

4 урока УМС

Консультации индивидуальные 3 * 30 мин

Узнаю и делаю и консультируюсь

40 000

РУБЛЕЙ ЗА КУРС

Видеолекции

Тесты

Вводный и заключительный вебинар

Домашние задания и их разбор

Тренажеры

4 урока УМС

Консультации индивидуальные 3 * 30 мин

Скидки


  Если Вы:
то Ваша скидка для уровня:

«Узнаю»:
 «Узнаю и делаю» и «Узнаю, делаю, и консультируюсь»:
  Прошли очно базовый семинар «ТРИЗ-педагог. Практик»
- 5900 руб.
- 7000 руб.
  Имеете сертификат «ТРИЗ-педагог дошкольного образования»
- 5900 руб.
- 7000 руб.
  Прошли какой-либо курс по ТРИЗ-педагогике объёмом не менее
  16 часов и уже имели практику применения полученных знаний.
- 2000 руб.
- 4000 руб.
  Имеете Сертификат МАТРИЗ любого уровня.
- 3000 руб.
- 5000 руб.


Скидки не суммируются, если Вы подходите по нескольким пунктам - укажите тот, на котором скидка больше.

Чтобы получить скидку, напишите письмо менеджеру Елене и укажите ваше право на скидку (номер и дата сертификата, какой курс изучали)  и статус, который вы хотите оплатить.

Предварительная регистрация

Оставьте ваш емаил, и мы сообщим о старте регистрации на следующий поток!

Также вы можете при желании оставить номер телефона и выбрать мессенджер, в который написать вам о старте регистрации.

Имя
Электронная почта *
Номер телефона (при желании)
+ к почте написать в Мессенджер

Если вас интересует статус с контрольными заданиями - оставьте заявку выше и мы пригласим вас при старте регистрации.

Контакты:

МЕНЕДЖЕР

Елена Гин 

ТЕЛЕФОН

8 967 143 00 98 (только мессенджеры)

WhatsApp, Viber, Telegram , Facebook

EMAIL

Команда проекта Creatime и лично Анатолий Гин благодарны Владимиру Михонину, предпринимателю в IT-сфере из Нижнего Новгорода, за моральную и материальную благотворительную поддержку проекта. Только благодаря помощи Владимира мы смогли открыть данный курс в начале этого учебного года.





Проект Creatime также выражает благодарность Международной ассоциации ТРИЗ за поддержку при создании данного курса.