ДИСТАЦИОННЫЙ КУРС
«ТРИЗ-педагогика.
Современный подход к образованию»
Курс для тех, кто хочет большего...
Обучаем онлайн с 2018 года, уже более 280 человек прошло обучение и пользуются результатами.
А очные семинары наши авторы проводят с начала 90-х.
ДИСТАЦИОННЫЙ КУРС
«ТРИЗ-педагогика.
Современный подход к образованию»
Курс для тех, кто хочет большего...
Обучаем онлайн с 2018-го года, уже более 250 человек прошло обучение и пользуются результатами.
В феврале стартовала юбилейная, 10-я группа, осенью начала 12-я!
А очные семинары наши авторы проводят с начала 90-х.
Фундаментальная качественная подготовка по ТРИЗ-педагогике от Мастера ТРИЗ Анатолия Гина и команды проекта Creatime.
Сертификационный курс.
Продолжительность курса: 2,5 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.
Основные видеолекции
Более 20 лекций по 30-40 минут
Дополнительные видеоматериалы
Более 10 рекомендуемых видео
Текстовые материалы
Справки и методические статьи
Тесты
Проверить свое знание и понимание
Электронные тренажеры
Отточить навыки
Вебинары
Разбор домашних заданий, ответы на вопросы - к каждому модулю.
Продолжительность курса: 2,5 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.
Основные видеолекции
20 лекций по 30-40 минут
Дополнительные видеоматериалы
Более 10 рекомендуемых видео
Текстовые материалы
Справки и методические статьи - более 40 материалов
Тесты
Проверить свое знание и понимание
Электронные тренажеры
Отточить навыки
Вебинары
Разбор домашних заданий, ответы на вопросы - к каждому модулю.
Мастер ТРИЗ, ТРИЗ-педагог
Сертифицированный специалист по ТРИЗ 2-го уровня, ТРИЗ-педагог
Александр Кавтрев
Кандидат физико-математических наук, изобретатель,
ТРИЗ-педагог
Мастер ТРИЗ, ТРИЗ-педагог
Сертифицированный специалист по ТРИЗ 2-го уровня, ТРИЗ-педагог
Александр Кавтрев
Кандидат физико-математических наук, изобретатель,
ТРИЗ-педагог
Курс содержит 8 модулей с домашними заданиями.
Продолжительность курса: 2,5 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.
Введение
Мотивационный вебинар.
Суть ТРИЗ-педагогики, сферы применения, перспективы. Цели и результаты.
Методологическая основа. Краткая история. Рекомендации по прохождению курса. Ответы на вопросы.
Вопрос важнее ответа
Как ТРИЗ-педагоги учат детей задавать умные вопросы. Типы вопросов, игры и упражнения.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Открытые задачи (ОЗ)
Понятие «открытые задачи», типы открытых задач, степень открытости. Управление процессом решения ОЗ. Сочинение ОЗ. Оценка решений.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Основы ТРИЗ
Источники и составные части ТРИЗ. Краткая история и ТРИЗ в современности. Идеальность, локальная идеальность. ИКР – идеальный конечный результат. Ресурсы. Системный подход. Противоречия. Эффекты.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Основы ТРИЗ-педагогики
Основания ТРИЗ-педагогики, основные методологические принципы.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
РТВ – развитие творческого воображения
Краткая история и смысл курса РТВ. Базовые упражнения по версии проекта Creatime. Инерция мышления. Упражнения. Методы поиска новых идей.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Открытые задачи – часть 2
Креатив-бой: интеллектуальная игра для повышения мотивации к учёбе и развития 4К-навыков (креативность, критичность, коммуникабельность, кооперация).
Оценочные задачи. Дидактическая ценность и место ОЗ в учебном процессе.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Педагогическая техника
Принципы и приёмы педагогической техники. Конструктор урока. Урок-конференция (урок-интервью). Приёмы включения мотивации.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Курс содержит 8 модулей с домашними заданиями.
Продолжительность курса: 2,5 месяца + доступ к материалам еще на 1 месяц.
Введение
Мотивационный вебинар.
Суть ТРИЗ-педагогики, сферы применения, перспективы. Цели и результаты.
Методологическая основа. Краткая история. Рекомендации по прохождению курса. Ответы на вопросы.
Вопрос важнее ответа
Как ТРИЗ-педагоги учат детей задавать умные вопросы. Типы вопросов, игры и упражнения.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Открытые задачи (ОЗ)
Понятие «открытые задачи», типы открытых задач, степень открытости. Управление процессом решения ОЗ. Сочинение ОЗ. Оценка решений.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Основы ТРИЗ
Источники и составные части ТРИЗ. Краткая история и ТРИЗ в современности. Идеальность, локальная идеальность. ИКР – идеальный конечный результат. Ресурсы. Системный подход. Противоречия. Эффекты.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Основы ТРИЗ-педагогики
Основания ТРИЗ-педагогики, основные методологические принципы.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
РТВ – развитие творческого воображения
Краткая история и смысл курса РТВ. Базовые упражнения по версии проекта Creatime. Инерция мышления. Упражнения. Методы поиска новых идей.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Открытые задачи – часть 2
Креатив-бой: интеллектуальная игра для повышения мотивации к учёбе и развития 4К-навыков (креативность, критичность, коммуникабельность, кооперация).
Оценочные задачи. Дидактическая ценность и место ОЗ в учебном процессе.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Педагогическая техника
Принципы и приёмы педагогической техники. Конструктор урока. Урок-конференция (урок-интервью). Приёмы включения мотивации.
Вебинар после изучения модуля, ответы на вопросы и разбор домашнего задания.
Прохождение любого платного курса, очного или дистанционного, НЕ гарантирует успешной сдачи сертификационного экзамена.
Проект Creatime со своей стороны прикладывает максимум стараний, чтобы предоставить качественные материалы, дать возможности проверить свои знания, задать вопросы и пр. и пр. Однако успешное усвоение материала требует как определённых способностей, так и усилий со стороны участников курса.
Никакие добрые личные отношения, никакие «заслуги перед человечеством», никакие звания или должности не принимаются во внимание при сдаче экзамена – только знания и умения.
С уважением – директор проекта Creatime Анатолий Гин.
На курсе возможны 3 статуса (уровня изучения)
Уровень изучения: | Узнаю (ознакомительный) | Узнаю и делаю (практический) | Узнаю, делаю и консультируюсь (практический) |
Старт обучения | В любой момент | Потоками, ~ раз в полгода | Потоками, ~ раз в полгода |
Видео лекции | + | + | + |
Вебинары (количество и детали) | 2 вебинара в записи: вводный и заключительный | 9: вводный, заключительный + 7 вебинаров с разбором домашних заданий и ответами на вопросы | 9: вводный, заключительный + 7 вебинаров с разбором домашних заданий и ответами на вопросы |
Почитать дополнительно | + | + | + |
Тесты к кейсам | + | + | + |
Домашнее задание | + | + | |
Тренажеры | Можно докупить отдельно | + | + |
Консультации индивидуальные 3 по 30 мин | + | ||
Методическое пособие на 12 занятий с подростками курса УМС* | + | + | |
Общение с «одногруппниками» | + | + | |
Сертификат о прохождении курса в электронном виде | + (уровень ознакомительный) | + (уровень практический) | + (уровень практический) |
Сертификация на статус «ТРИЗ-педагог. Практик» включена (2 попытки) | + | + | |
Длительность доступа к материалам | 2 месяца | 3 месяца обучения + 1 месяц доп. доступа | 3 месяца обучения + 1 месяц доп. доступа |
Цена (руб) за курс: | 11800 | 32900 | 42900 |
Количество учащихся на потоке | неограниченно, можно присоединиться в любое время Купить доступ | 20 |
* Курс УМС - Учись мыслить смело, авторская разработка проекта Creatime, подробнее
Его получают только те, кто успешно закончил курс и сертифицировался.
На курсе возможны 3 статуса (уровня изучения)
Статус "Узнаю" - 11800 руб
Статус "Узнаю и делаю" - 30000 руб
Все что выше +:
Статус "Узнаю, практикуюсь и консультируюсь" - 40000 руб
Все что выше +:
И наши ответы
В любой ли момент можно подключиться к обучению?
На статусе узнаю - да. Ссылка на курс
На статусах с контрольными (домашними) заданиями - нет.
Курсы «ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию» будут запускаться потоками. Время запуска очередного потока указывается на этой странице. Поток рассчитан на 17 недель. После окончания курса Вам будет открыт доступ ко всем лекциям еще на 1 месяц.
где и как будет проходить обучение?
Обучение проходит на портале Creatime.me.
Для участия необходимо зарегистрироваться на портале и оплатить выбранный статус. Доступ к лекциям и заданиям откроется в день старта потока.
Даты модулей ориентировочные, с учетом времени на выполнение домашних заданий и проверку. Фиксированы будут даты вебинаров с ответами на вопросы и разбором домашних заданий (для статусов "узнаю и делаю" и "узнаю и делаю и консультируюсь"). Вы можете идти в удобном вам темпе, но если хотите разбор вашего домашнего задания - его надо будет сдавать к указанным датам.
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ В ДЕНЬ/НЕДЕЛЮ будет уходить на обучение?
Ответ на вопрос напрямую зависит от вас, но ориентировочно несколько часов в неделю будет достаточно.
Темы идут модульно, каждый модуль от 1 до 3х недель - далее вы сами оцениваете объем видео и материалов, и решаете - каждый день по полчаса например или несколько часов на выходных подряд. Видео размещено онлайн, смотрите в удобное вам время.
Кроме видео (которое можно смотреть как в обычном формате, так и например на скорости 1.25 или 1.5 - что изменяет время просмотра), есть текстовые материалы (скорость чтения и понимания у всех разная) и домашнее задание.
Также в каждом модуле минимум 1 вебинар на 1-2 часа (вебинары будут доступны в записи).
Ограничено ли количество участников?
Количество участников статуса «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь» ограничено. Для получения места на курсе вы можете оплатить полную стоимость, либо оплатить «бронь» и доплатить остаток стоимости перед началом курса.
Как только будет выкуплено указанное количество броней либо сразу статусов уровней «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь», продажа этих статусов будет автоматически заблокирована.
Количество участников статуса «Узнаю» не ограничено. (Это статус без домашних заданий и их разбора)
НУЖНО ЛИ СРАЗУ ОПЛАЧИВАТЬ ВСЮ СТОИМОСТЬ?
Количество участников статуса «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь» ограничено. Для получения места на курсе вы можете оплатить полную стоимость, либо оплатить «бронь» (5000 руб) и доплатить остаток стоимости перед началом курса.
Когда поток будет набран, оплата на данные статусы будет прекращена.
Количество участников статуса «Узнаю» не ограничено, этот статус можно оплатить перед началом курса.
Могу ли я сертифицироваться на триз-педагог.практик после данного курса?
Если Вы желаете получить сертификат «ТРИЗ-педагог. Практик» от Международной Ассоциации «Образование для Новой Эры» и проекта Creatime, то данный курс даёт все необходимые знания для этого, и по окончанию курса в статусах «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь» вы получите все необходимые баллы активности и сможете сразу переходить к большому тесту (предэкзаменационному) и сдаче экзамена. На сдачу экзамена в стоимость курса включены 2 попытки.
Для сертификации на статусах "узнаю и делаю" и "узнаю и делаю и консультируюсь" необходимо получение 100% зачетов для выхода на экзамен.
Если Вы прошли обучение в статусе «Узнаю», то для сертификации Вам необходимо набрать баллы активности. Подробнее о баллах активности.
ВНИМАНИЕ, ВАЖНО
Прохождение любого платного курса, очного или дистанционного, НЕ гарантирует успешной сдачи сертификационного экзамена.
Проект Creatime со своей стороны прикладывает максимум стараний, чтобы предоставить качественные материалы, дать возможности проверить свои знания, задать вопросы и пр. и пр. Однако успешное усвоение материала требует как определённых способностей, так и усилий со стороны участников курса.
Никакие добрые личные отношения, никакие «заслуги перед человечеством», никакие звания или должности не принимаются во внимание при сдаче экзамена – только знания и умения.
С уважением – директор проекта Creatime Анатолий Гин.
Можно ли заниматься преподавательской деятельностью после обучения и сертификации?
"Можно заниматься преподавательской деятельностью" и до экзамена.
Мы не даем разрешения на занятия преподавательской деятельностью, мы обучаем как это делать для развития мышления учеников.
Мы не выдаем сертификаты государственного образца, Наше обучение не является профессиональной переквалификацией в формальном смысле. При этом это совершенно не помешало сотням наших учеников заниматься преподавательской деятельностью.
Далее, исходя из гипотезы, что у вас нет высшего педагогического образования, раз возник такой вопрос.
Мы не занимались изучением вопроса, насколько в государственных школах требуется диплом пед.вуза, но многие частные школы его не требуют.
Многие участники наших курсов пришли в педагогику из совершенно других профессий, и при этом сейчас успешно занимаются педагогической деятельностью.
ЧТО ЗНАЧИТ следующий ПОТОК? - это продолжение первого потока? Или самостоятельный курс?
Следующий поток - это следующий набор того же курса.
И наши ответы
В любой ли момент можно подключиться к обучению?
На статусе узнаю - да.
На статусах с контрольными (домашними) заданиями - нет.
Курсы «ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию» будут запускаться потоками. Время запуска очередного потока указывается на этой странице. Поток рассчитан на 17 недель. После окончания курса Вам будет открыт доступ ко всем лекциям еще на 1 месяц.
где и как будет проходить обучение?
Обучение проходит на портале ok.creatime.ru и Creatime.me.
Для участия необходимо зарегистрироваться на портале и оплатить выбранный статус. Доступ к лекциям и заданиям откроется в день старта потока.
Даты модулей ориентировочные, с учетом времени на выполнение домашних заданий и проверку. Фиксированы будут даты вебинаров с ответами на вопросы и разбором домашних заданий (для статусов "узнаю и делаю" и "узнаю и делаю и консультируюсь"). Вы можете идти в удобном вам темпе, но если хотите разбор вашего домашнего задания - его надо будет сдавать к указанным датам.
Ограничено ли количество участников?
Количество участников статуса «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь» ограничено. Для получения места на курсе вы можете оплатить полную стоимость, либо оплатить «бронь» и доплатить остаток стоимости перед началом курса.
Как только будет выкуплено указанное количество броней либо сразу статусов уровней «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь», продажа этих статусов будет автоматически заблокирована.
Количество участников статуса «Узнаю» не ограничено. (Это статус без домашних заданий и их разбора)
СКОЛЬКО ВРЕМЕНИ В ДЕНЬ/НЕДЕЛЮ будет уходить на обучение?
Ответ на вопрос напрямую зависит от вас, но ориентировочно несколько часов в неделю будет достаточно.
Темы идут модульно, каждый модуль от 1 до 3х недель - далее вы сами оцениваете объем видео и материалов, и решаете - каждый день по полчаса например или несколько часов на выходных подряд. Видео размещено онлайн, смотрите в удобное вам время.
Кроме видео (которое можно смотреть как в обычном формате, так и например на скорости 1.25 или 1.5 - что изменяет время просмотра), есть текстовые материалы (скорость чтения и понимания у всех разная) и домашнее задание.
Также в каждом модуле минимум 1 вебинар на 1-2 часа (вебинары будут доступны в записи).
НУЖНО ЛИ СРАЗУ ОПЛАЧИВАТЬ ВСЮ СТОИМОСТЬ?
Количество участников статуса «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь» ограничено. Для получения места на курсе вы можете оплатить полную стоимость, либо оплатить «бронь» (5000 руб) и доплатить остаток стоимости перед началом курса.
Когда поток будет набран, оплата на данные статусы будет прекращена.
Количество участников статуса «Узнаю» не ограничено, этот статус можно оплатить перед началом курса.
Могу ли я сертифицироваться на триз-педагог.практик после данного курса?
Если Вы желаете получить сертификат «ТРИЗ-педагог. Практик» от Международной Ассоциации «Образование для Новой Эры» и проекта Creatime, то данный курс даёт все необходимые знания для этого, и по окончанию курса в статусах «Узнаю и делаю» и «Узнаю и делаю и консультируюсь» вы получите все необходимые баллы активности и сможете сразу переходить к большому тесту (предэкзаменационному) и сдаче экзамена. На сдачу экзамена в стоимость курса включены 2 попытки.
Для сертификации на статусах "узнаю и делаю" и "узнаю и делаю и консультируюсь" необходимо получение 100% зачетов для выхода на экзамен.
Если Вы прошли обучение в статусе «Узнаю», то для сертификации Вам необходимо набрать баллы активности. Подробнее о баллах активности.
ВНИМАНИЕ, ВАЖНО
Прохождение любого платного курса, очного или дистанционного, НЕ гарантирует успешной сдачи сертификационного экзамена.
Проект Creatime со своей стороны прикладывает максимум стараний, чтобы предоставить качественные материалы, дать возможности проверить свои знания, задать вопросы и пр. и пр. Однако успешное усвоение материала требует как определённых способностей, так и усилий со стороны участников курса.
Никакие добрые личные отношения, никакие «заслуги перед человечеством», никакие звания или должности не принимаются во внимание при сдаче экзамена – только знания и умения.
С уважением – директор проекта Creatime Анатолий Гин.
МОЖНО ЛИ ЗАНИМАТЬСЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ ПОСЛЕ ОБУЧЕНИЯ И СЕРТИФИКАЦИИ?
"Можно заниматься преподавательской деятельностью" и до экзамена.
Мы не даем разрешения на занятия преподавательской деятельностью, мы обучаем как это делать для развития мышления учеников.
Мы не выдаем сертификаты государственного образца, Наше обучение не является профессиональной переквалификацией в формальном смысле. При этом это совершенно не помешало сотням наших учеников заниматься преподавательской деятельностью.
Далее, исходя из гипотезы, что у вас нет высшего педагогического образования, раз возник такой вопрос.
Мы не занимались изучением вопроса, насколько в государственных школах требуется диплом пед.вуза, но многие частные школы его не требуют.
Многие участники наших курсов пришли в педагогику из совершенно других профессий, и при этом сейчас успешно занимаются педагогической деятельностью.
ЧТО ЗНАЧИТ следующий ПОТОК? - это продолжение первого потока? Или самостоятельный курс?
Следующий поток - это следующий набор того же курса.
Эти люди прошли наш курс и теперь эффективно пользуются полученными знаниями.
Дмитрий Чупахин, ТРИЗ-педагог.Практик - прошел курс в статусе "Узнаю", набрал баллы активности и сдал экзамен. 1 поток
Мне кажется, что ТРИЗ — это обязательная программа в биографии любого педагога, который планирует развиваться и развивать своих учеников. Я несколько лет учил школьников и дошкольников играть в шахматы и в какой-то момент понял, что задача дополнительного образования — не научить чему-то конкретному, а научить учиться, то есть сделать так, чтобы ребенок мог эффективно усваивать, интерпретировать и транслировать информацию с целью решения нестандартных задач.
ТРИЗ как раз об этом: она учит изобретательности в широком смысле слова. Я убедился, что проблема большинства дисциплин дополнительного образования (начиная от ментальной арифметики и заканчивая теми же шахматами) в том, что их знания, к несчастью, имеют очень узкий диапазон применения. В большинстве своем их и применяют-то только на соответствующих занятиях в «стерильных» условиях: заранее известны все слагаемые, а также единственно правильный ответ, остается только вспомнить нужные формулы. А ТРИЗ учит применять знания и навыки по прямому назначению — в бою со сложными обстоятельствами, тяжелыми погодными условиями и при нехватке сведений, материалов, времени.
Именно такими я вижу своих учеников — не отличниками, что соглашаются со всем, что говорит учитель, не вундеркиндами, которые бессистемно накапливают знания, а людьми, для которых проблема становится точкой применения их энтузиазма, самостоятельности и умений. Спасибо ведущим курса за то, что позволили познакомиться с инструментами методики ТРИЗ и мотивировали применять их в повседневной педагогической практике, чем, собственно, я сейчас и занимаюсь.
Мария Швец, прошла курс в статусе "Узнаю и Делаю". 1 поток
Мое впечатление о курсе очень яркое. Наверное кто-то решит, что я очень самокритична, но все же. Главное, что я поняла для себя, это то, что мой мозг закостенел! Но! Внимание!Радостная новость-это поправимо!) Мне было трудно, мне нужно было много времени, что бы разобраться в некоторых темах, мне нужно было много времени, что бы сделать домашнее задание. Я очень долго не могла понять, как составлять противоречия. И помню, какова была моя радость, когда я научилась все-таки, когда поняла, когда в голове все уложилось! Модуль РТВ, дал сильный толчок к саморазвитию! Я стала практиковать упражнения, каждый день в свободное время. Очень ценный оказался совет Анатолия, что бы вместо будничных разговорах о ценах, проблемах и т.п. фантазировать, придумывать, решать открытые задачки, обсуждать интересные факты. Спасибо! Эта практика уже вошла в нашу жизнь! Дети сами просят рассказать, что-нибудь интересное, пофантазировать! Подписывали недавно новогодние открытки родственникам, получалось очень однообразно, я предложила метод фокальных объектов. Процесс поиска проходил очень весело и в итоге получились очень оригинальные пожелания! Игра «да-нетка» заняла почетное место в проведении семейного досуга! В целом я почувствовала, как «оживились» мои мысли, как стали приходить интересные идеи. Очень показательно по эффективности для меня оказалась возможность применять инструменты ТРИЗ в повседневной жизни. Я поняла что моим детям интересно играть и заниматься в таком ключе. А главное, что мне хочется и дальше разбираться, учится, развиваться. Хочется научится включать элементы ТРИЗ в работу. Мне очень понравился формат проведения. Все лекции я смотрела в удобное время, с разных устройств. Всегда была быстрая обратная связь. Спасибо организаторам за этот курс! Каждую минуту чувствовалось с какой любовью и душой создатели относятся к своему делу! Было приятно, содержательно, наполнено!!!
Регистрируясь, я была немного знакома с основными понятиями ТРИЗ. Но даже это минимальное знакомство поразило меня настолько, что я захотела не только сама освоить часть этой теории, но и постараться воплотить в жизнь, занимаясь с детьми.
Сам курс «прокачивает» мозг полностью. Заставляет задумываться над каждым своим словом, каждой фразой, каждым поступком.
Практически все задания требовали немало времени для обдумывания и выполнения. Но, как бы не было сложно, эти курсы дают много больше затраченного времени. Передо мной открылась дверь в мир, где практически нет ничего невозможного, стоит лишь немного подумать.
Замечательный, вдохновляющий, окрыляющий курс!!!! Я преподаю иностранные языки "натуральным" методом (без перевода) и на курс пошла для себя и будущего моей дочери, которой хотелось дать маму, мыслящую вне шаблонов. Применение на своих уроках Триз-педагогики казалось невозможным, но ещё до окончания курса начала внедрять некоторые предложенные инструменты. Каждый пройденный модуль давал неописуемый заряд энергии и энтузиазма, рождались всё новые и новые идеи, хотелось скорее применить их на уроке. Что и продолжаю делать! Жизнь без ТРИЗ уже кажется невозможной! Обязательно продолжу изучение Триз-инструментов, хотелось бы участвовать и в других курсах creatime. Огромнейшее спасибо этой профессиональной семье за незабываемый опыт!
Отдельная благодарность, восхищение и низкий поклон Анатолию Гину - человеку-легенде!
Прекрасный курс! Качественная базовая подготовка. Просто не будет. Придётся потрудиться, но результаты того стоят.
Что мне дал этот курс:
- глубокое, системное понимание и навык практического использования инструментов ТРИЗ,
- навык использования специфической педагогической техники,
- мощную прокачку soft skills,
- запуск собственного образовательного проекта.
И все это в компании прекрасных людей с максимально качественной обратной связью и поддержкой менторов.
Спасибо огромное и браво команде Creatime.
больше отзывов на trizway.com
Эти люди прошли наш курс и теперь эффективно пользуются полученными знаниями.
Последнее время много слышу о том, что учить по-старому нельзя, образование в массовой школе не отвечает вызовам будущего, школа убивает внутреннюю мотивацию... Но четкого структурного понимания, как учить по-новому, у меня не было.
На курсе "ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию " я получила конкретные практические приемы проведения уроков так, чтобы у детей повышалась мотивация, развивались креативное и критическое мышление, системный подход к решению жизненных задач.
Уже представляю как при проведении уроков и, особенно, во время креатив-боев горят глаза моих будущих маленьких учеников, а заодно у них прокачиваются коммуникативные и кооперативные навыки, лидерские качества!
Большое спасибо! Успехов в вашей работе, в продвижении и популяризации ТРИЗ-педагогики!
P.S. И, отдельно, большая благодарность за технологию составления разнообразных! интересных уроков;)
Александра Годунина, прошла курс в статусе "Узнаю и Делаю", 8-й поток
28.08.2021
Замечательный курс. Много информации и качественная подача. Преподаватели заражают энтузиазмом. Система обратной связи с множеством тестов и заданий, что очень полезно для усвоения материала. Очень понравилась "философия" команды и искреннее желание поделится своими наработками для пользы обществу. Я очень рада, что выбрала Creatime!
Ольга Садовая, обучалась в статусе "Узнаю и делаю" на 8-м потоке курса, после обучения сдала экзамен и стала сертифицированным ТРИЗ-педагогом.Практиком
20.08.2021
***
Очень насыщенный курс. За все институтские годы столько не получила, как сейчас. Весь материал подан структурно, системно, чётко, понятно, наглядно. Великолепная, слаженная работа коллектива! Без игры в «спасателя», но с верой, что всё у нас получится. Но когда реально помощь нужна была, оказывалась без промедлений, конструктивно.
Благодарю весь коллектив курса, благодарю основателя ТРИЗ Генриха Сауловича Альтшуллера, благодарю Е.Аксанову за информацию о ТРИЗ-педагогике и за предложение и возможность пройти курс и благодарю себя за то, что эту возможность приняла, не упустила.
Людмила Гришина, обучалась в статусе "Узнаю и делаю" на 8-м потоке курса
17.08.2021
Я проходила обучение на 7 потоке курса ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию.
Очень, очень профессиональный подход! Суперинформативный курс, в котором есть теория, практика применения, конструктор уроков, тренажеры.
Без проверенных домашних заданий (а некоторых несколько раз переделанных) вас не отпустят! Это лишь подтверждает высочайший профессиональный уровень и подход.
Команда Creatime полностью отвечает за качество подаваемого материала!
В ходе занятий есть практические вебинары, которые также наполнены смыслом и дают еще больше пользы. На вебинарах можно напрямую общаться с организаторами и ведущими курса: задавать вопросы, делиться сомнениями, обмениваться мнениями.
Обязателен чат поддержки.
И отдельное спасибо администратору курса - Елене! Все вопросы решались быстро и качественно в ходе личного общения.
Я владела некоторыми инструментами ТРИЗ, имела представление о приёмах. Но на курсе всё выстроилось в стройную систему. Все пробелы были закрыты.
Команда предоставляет доступ к большому количеству теоретического материала.
В общем, хочется выразить большую благодарность! Я ни разу не пожалела, что решила пройти курс.
Спасибо.
Асият Терешонок, обучалась в статусе "Узнаю и делаю" на 7-м потоке курса
12.05.2021
Это невероятно, насколько сильно повлияли полученные знания курса «ТРИЗ-педагогика. Современный подход к образованию» на мою жизнь, причём не только в профессиональном плане, но и в личном. Теперь я однозначно шире сморю на вещи и события, которые нас окружают в повседневной жизни. Я поставила себе задачу- переписать и подготовить к следующему учебному году все свои конспекты для занятий с детьми, максимально используя основные методы ТРИЗ. Сам курс был с практическими заданиями и упражнениями, которые способствовали тренировке пластичности мозга, заставляли думать, творить, фантазировать. Очень продумана форма подачи. Достаточно ссылок и материалов для дополнительного самостоятельного обучения. Одним словом: команда Creatime, БлагоДарю! Теперь мой мир точно не будет прежним!
Вероника Куницына, обучалась в статусе "Узнаю и делаю" на 7-м потоке курса
09.05.2021
Мне кажется, что ТРИЗ — это обязательная программа в биографии любого педагога, который планирует развиваться и развивать своих учеников. Я несколько лет учил школьников и дошкольников играть в шахматы и в какой-то момент понял, что задача дополнительного образования — не научить чему-то конкретному, а научить учиться, то есть сделать так, чтобы ребенок мог эффективно усваивать, интерпретировать и транслировать информацию с целью решения нестандартных задач.
ТРИЗ как раз об этом: она учит изобретательности в широком смысле слова. Я убедился, что проблема большинства дисциплин дополнительного образования (начиная от ментальной арифметики и заканчивая теми же шахматами) в том, что их знания, к несчастью, имеют очень узкий диапазон применения. В большинстве своем их и применяют-то только на соответствующих занятиях в «стерильных» условиях: заранее известны все слагаемые, а также единственно правильный ответ, остается только вспомнить нужные формулы. А ТРИЗ учит применять знания и навыки по прямому назначению — в бою со сложными обстоятельствами, тяжелыми погодными условиями и при нехватке сведений, материалов, времени.
Именно такими я вижу своих учеников — не отличниками, что соглашаются со всем, что говорит учитель, не вундеркиндами, которые бессистемно накапливают знания, а людьми, для которых проблема становится точкой применения их энтузиазма, самостоятельности и умений. Спасибо ведущим курса за то, что позволили познакомиться с инструментами методики ТРИЗ и мотивировали применять их в повседневной педагогической практике, чем, собственно, я сейчас и занимаюсь.
Дмитрий Чупахин, ТРИЗ-педагог.Практик - прошел курс в статусе "Узнаю", 1-й поток, набрал баллы активности и сдал экзамен.
Мое впечатление о курсе очень яркое. Наверное кто-то решит, что я очень самокритична, но все же. Главное, что я поняла для себя, это то, что мой мозг закостенел! Но! Внимание!Радостная новость-это поправимо!) Мне было трудно, мне нужно было много времени, что бы разобраться в некоторых темах, мне нужно было много времени, что бы сделать домашнее задание. Я очень долго не могла понять, как составлять противоречия. И помню, какова была моя радость, когда я научилась все-таки, когда поняла, когда в голове все уложилось! Модуль РТВ, дал сильный толчок к саморазвитию! Я стала практиковать упражнения, каждый день в свободное время. Очень ценный оказался совет Анатолия, что бы вместо будничных разговорах о ценах, проблемах и т.п. фантазировать, придумывать, решать открытые задачки, обсуждать интересные факты. Спасибо! Эта практика уже вошла в нашу жизнь! Дети сами просят рассказать, что-нибудь интересное, пофантазировать! Подписывали недавно новогодние открытки родственникам, получалось очень однообразно, я предложила метод фокальных объектов. Процесс поиска проходил очень весело и в итоге получились очень оригинальные пожелания! Игра «да-нетка» заняла почетное место в проведении семейного досуга! В целом я почувствовала, как «оживились» мои мысли, как стали приходить интересные идеи. Очень показательно по эффективности для меня оказалась возможность применять инструменты ТРИЗ в повседневной жизни. Я поняла что моим детям интересно играть и заниматься в таком ключе. А главное, что мне хочется и дальше разбираться, учится, развиваться. Хочется научится включать элементы ТРИЗ в работу. Мне очень понравился формат проведения. Все лекции я смотрела в удобное время, с разных устройств. Всегда была быстрая обратная связь. Спасибо организаторам за этот курс! Каждую минуту чувствовалось с какой любовью и душой создатели относятся к своему делу! Было приятно, содержательно, наполнено!!!
Мария Швец, прошла курс в статусе "Узнаю и Делаю", 1й поток
В ТРИЗ - педагогику я пришла из маркетинга. На курс меня одновременно привели две дорожки.
1. В какой-то момент жизни я четко осознала необходимость развития креативного мышления у дочери. И решила развивать у нее эту способность сама.
2. Работая в бизнесе, я наблюдала острую нехватку нестандартных идей и решений, которые помогли бы компаниям «вырваться» вперед в конкурентной борьбе. Я захотела изменить свой образ мышления, чтобы приносить большую пользу компаниям, в которых работала.
Этот курс стал для меня знаковым. Благодаря ему я, наконец-то, нашла свой способ «нести добро людям». И изменила траекторию профессионального развития.
Вся информация в курсе очень ценна, носит сугубо практический характер. Объем знаний и опыт работы менторов поражает. Задания сложные, интересные и очень полезные. Рекомендую курс всем, кто хочет изменить мышление своих учеников, а заодно и свое, в лучшую сторону.
Огромная благодарность всем менторам и организаторам. За грамотное, очень тактичное, уважительное и, в то же время, требовательное отношение к нам. Спасибо.
Обучалась на 2 потоке курса, в статусе "Узнаю и делаю". Сдала сертификационный экзамен после обучения.
Хочу сказать слова благодарности за этот курс.
Регистрируясь, я была немного знакома с основными понятиями ТРИЗ. Но даже это минимальное знакомство поразило меня настолько, что я захотела не только сама освоить часть этой теории, но и постараться воплотить в жизнь, занимаясь с детьми.
Сам курс «прокачивает» мозг полностью. Заставляет задумываться над каждым своим словом, каждой фразой, каждым поступком.
Практически все задания требовали немало времени для обдумывания и выполнения. Но, как бы не было сложно, эти курсы дают много больше затраченного времени. Передо мной открылась дверь в мир, где практически нет ничего невозможного, стоит лишь немного подумать.
Благодарю всех организаторов и идейных руководителей за этот курс!
В прошлом году я впервые узнала, что такое ТРИЗ. Сегодня, благодаря проекту "Ceatime", я не только прониклась ТРИЗ-педагогикой, но точно поняла, что из себя представляет моя будущая профессиональная деятельность.
В самом начале обучения было немного сложно, потому как чувствовалось, что мне не хватает некоторой теоретической основы по ТРИЗ и, конечно же, школьного курса физики и биологи ;) Однако, понемногу, поставленные задачи решались (спасибо за терпение Елена и Евгения ;), понимание приходило, задания выполнялись :).
Много было вопросов не столько к ТРИЗ-педагогике, сколько к самой себе "что я хочу от этого курса". Теперь все очевидно: образование моего ребенка дома - это "тризовское"мышление, преподавание (не имеет значение дисциплина) - это "Тризовское" мышление. Знай я об этом после института, точно бы не ушла из сферы образования. Но рада, что знакома с этим сегодня.
Всем организаторам большое спасибо за вектор мысли, жизни и творчества!
Очень было полезно и интересно узнать о практических инструментах по преподаванию, а также применению ТРИЗ. Открытием стали "Открытые задачи" , "Креатив-бой" меня просто увлек!. Хочется уже скорей начать :)
Анатолий, спасибо Вам за то, что Вы делаете. Надеюсь, когда-нибудь принять участие в Ваших мероприятиях очно. Евгения, спасибо за профессионализм. Вас интересно слушать, особенно, когда аргументируете позицию. Елена, благодарю за терпение и оперативную поддержку. Александр, спасибо за опыт и открытость.
Курс рекомендую, конечно, в первую очередь всем тем, кто работает с детьми, или так или иначе влияет на их мироощущение!
Благодарю организаторов за увлекательный курс! Всем удачи и "сбычи мечт"!
Выберите подходящий именно Вам
11 800
РУБЛЕЙ ЗА КУРС
Видеолекции
Тесты
Вводный и заключительный вебинар
Домашние задания и их разбор
Тренажеры
4 урока УМС
Консультации индивидуальные 3 * 30 мин
самый гармоничный СТАТУС
32 900
РУБЛЕЙ ЗА КУРС
Видеолекции
Тесты
Вводный и заключительный вебинар
Домашние задания и их разбор
Тренажеры
4 урока УМС
Консультации индивидуальные 3 * 30 мин
42 900
РУБЛЕЙ ЗА КУРС
Видеолекции
Тесты
Вводный и заключительный вебинар
Домашние задания и их разбор
Тренажеры
4 урока УМС
Консультации индивидуальные 3 * 30 мин
Если Вы: | то Ваша скидка для уровня: | |
«Узнаю»: | «Узнаю и делаю» и «Узнаю, делаю, и консультируюсь»: | |
Прошли очно базовый семинар «ТРИЗ-педагог. Практик» | - 5900 руб. | - 7000 руб. |
Имеете сертификат «ТРИЗ-педагог дошкольного образования» | - 5900 руб. | - 7000 руб. |
Прошли какой-либо курс по ТРИЗ-педагогике объёмом не менее 16 часов и уже имели практику применения полученных знаний. | - 2000 руб. | - 4000 руб. |
Имеете Сертификат МАТРИЗ любого уровня. | - 3000 руб. | - 5000 руб. |
Скидки не суммируются, если Вы подходите по нескольким пунктам - укажите тот, на котором скидка больше.
Чтобы получить скидку, напишите письмо менеджеру Елене и укажите ваше право на скидку (номер и дата сертификата, какой курс изучали) и статус, который вы хотите оплатить.
Также вы можете при желании оставить номер телефона и выбрать мессенджер, в который написать вам о старте регистрации.
Если вас интересует статус с контрольными заданиями - оставьте заявку выше и мы пригласим вас при старте регистрации.
info@creatime.ru
Команда проекта Creatime и лично Анатолий Гин благодарны Владимиру Михонину, предпринимателю в IT-сфере из Нижнего Новгорода, за моральную и материальную благотворительную поддержку проекта. Только благодаря помощи Владимира мы смогли открыть данный курс в начале этого учебного года.
Проект Creatime также выражает благодарность Международной ассоциации ТРИЗ за поддержку при создании данного курса.
Политика конфиденциальности
Редактируемый текст
Данный сайт использует Cookie
Редактируемый текст